{"product_id":"krankande-behandling-skola-forskola-anmalan-utredning-2027","title":"المعاملة المهينة في المدرسة ورياض الأطفال 2026\/2027 – البلاغ، التحقيق، خطة الإجراءات \u0026 Excel | Word\/PDF\/Excel","description":"\u003csection lang=\"ar\" class=\"mb-product-copy\" style=\"line-height:1.74;color:#193b51\"\u003e\n\u003ch2\u003eالمعاملة المهينة في المدرسة والروضة – الإبلاغ والتحقيق والمتابعة\u003c\/h2\u003e\n\n\u003cp\u003eهل تحتاجون إلى \u003cstrong\u003eتوثيق شبهات المعاملة المهينة في المدرسة أو الروضة\u003c\/strong\u003e؟ تساعد هذه الحزمة المتخصصة مديري المدارس، والجهات المسؤولة، والموظفين المعنيين على التعامل مع المهمة بدءاً من العلم بها أول مرة وصولاً إلى توثيق التحقيق والإجراءات والمتابعة. تتضمن الحزمة نموذجاً مستقلاً \u003cstrong\u003eللإبلاغ إلى الجهة المسؤولة\u003c\/strong\u003e، وتقرير أحداث محايد، ونموذج تحقيق، وخطة إجراءات السلامة، وسجل تواصل.\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eتتضمن 15 ملفاً: 7 ملفات Word (DOCX) قابلة للتحرير، و7 ملفات PDF قابلة للبحث بحجم A4، وسجل Excel (XLSX) بتسع تبويبات.\u003c\/strong\u003e النماذج التشغيلية الرئيسية الخمسة باللغة السويدية، مع دليل مستخدم باللغتين السويدية والإنجليزية. الإصدار 1.0 لعام 2026\/2027 يستند إلى مراجعة قانونية للمصادر أجريت في 19 أكتوبر 2026.\u003c\/p\u003e\n\n\u003cnav aria-label=\"محتوى المنتج\" style=\"background:#e8f4f3;padding:14px;border-radius:11px;margin:18px 0\"\u003e\u003ca href=\"#mb-content\"\u003eمحتوى الحزمة\u003c\/a\u003e · \u003ca href=\"#mb-files\"\u003eما تحتويه الملفات\u003c\/a\u003e · \u003ca href=\"#mb-excel\"\u003eExcel\u003c\/a\u003e · \u003ca href=\"#mb-law\"\u003eقانون المدارس 2026\u003c\/a\u003e · \u003ca href=\"#mb-use\"\u003eسير العمل\u003c\/a\u003e · \u003ca href=\"#mb-faq\"\u003eأسئلة شائعة\u003c\/a\u003e\u003c\/nav\u003e\n\u003cdiv id=\"mb-content\" style=\"background:#eaf4f4;border:1px solid #c1dbda;border-left:6px solid #0b777c;border-radius:12px;padding:20px;margin:22px 0\"\u003e\n\n\u003ch2 style=\"margin:0 0 9px\"\u003e01. محتوى الحزمة\u003c\/h2\u003e\n\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003e7 ملفات DOCX + 7 ملفات PDF + ملف XLSX واحد = 15 ملفاً داخل ملف ZIP.\u003c\/strong\u003e خمس وثائق رئيسية باللغة السويدية، ودليل سويدي، ودليل مستخدم باللغة الإنجليزية، بالإضافة إلى سجل حالات Excel بتسع تبويبات وجداول تجميعية تلقائية. قانون المدارس السويدي، إصدار 1.0 – 2026\/2027. تم التحقق من المصادر القانونية في 19 أكتوبر 2026. تسليم رقمي بدون شحن فعلي.\u003c\/p\u003e\n\n\n\u003c\/div\u003e\n\n\u003cdiv id=\"mb-files\" style=\"background:#f1f6f8;border:1px solid #d0e1e8;border-left:6px solid #55768a;border-radius:12px;padding:20px;margin:22px 0\"\u003e\n\n\u003ch2 style=\"margin:0 0 9px\"\u003e02. ما تحتويه الملفات\u003c\/h2\u003e\n\n\u003cdiv style=\"overflow-x:auto\"\u003e\u003ctable style=\"width:100%;min-width:530px;border-collapse:collapse;font-size:.94em\"\u003e\n\n\u003cthead\u003e\u003ctr style=\"background:#dcebec\"\u003e\n\n\u003cth style=\"padding:10px;text-align:left\"\u003eرقم\u003c\/th\u003e\n\n\u003cth style=\"padding:10px;text-align:left\"\u003eالنموذج\u003c\/th\u003e\n\n\u003cth style=\"padding:10px;text-align:left\"\u003eالاستخدام\u003c\/th\u003e\n\n\u003cth style=\"padding:10px;text-align:left\"\u003eالتنسيق\u003c\/th\u003e\n\n\n\u003c\/tr\u003e\u003c\/thead\u003e\n\n\u003ctbody\u003e\n\n\u003ctr\u003e\n\n\u003ctd style=\"padding:9px;border-bottom:1px solid #d7e4e9\"\u003e01\u003c\/td\u003e\n\n\u003ctd style=\"padding:9px;border-bottom:1px solid #d7e4e9\"\u003e\u003cstrong\u003eتقرير الأحداث والتعامل الأولي\u003c\/strong\u003e\u003c\/td\u003e\n\n\u003ctd style=\"padding:9px;border-bottom:1px solid #d7e4e9\"\u003eالحقائق، السلامة، الإجراءات الفورية، وتقييم المسار الصحيح للمعالجة اللاحقة.\u003c\/td\u003e\n\n\u003ctd style=\"padding:9px;border-bottom:1px solid #d7e4e9\"\u003eDOCX + PDF\u003c\/td\u003e\n\n\n\u003c\/tr\u003e\n\n\u003ctr\u003e\n\n\u003ctd style=\"padding:9px;border-bottom:1px solid #d7e4e9\"\u003e02\u003c\/td\u003e\n\n\u003ctd style=\"padding:9px;border-bottom:1px solid #d7e4e9\"\u003e\u003cstrong\u003eإخطار المدير والإبلاغ للجهة المسؤولة\u003c\/strong\u003e\u003c\/td\u003e\n\n\u003ctd style=\"padding:9px;border-bottom:1px solid #d7e4e9\"\u003eمسار إبلاغ خاص وفقاً للفصل السادس المادة 10 بعد تعديل القواعد في 1 أغسطس 2026.\u003c\/td\u003e\n\n\u003ctd style=\"padding:9px;border-bottom:1px solid #d7e4e9\"\u003eDOCX + PDF\u003c\/td\u003e\n\n\n\u003c\/tr\u003e\n\n\u003ctr\u003e\n\n\u003ctd style=\"padding:9px;border-bottom:1px solid #d7e4e9\"\u003e03\u003c\/td\u003e\n\n\u003ctd style=\"padding:9px;border-bottom:1px solid #d7e4e9\"\u003e\u003cstrong\u003eالتحقيق في المعاملة المهينة\u003c\/strong\u003e\u003c\/td\u003e\n\n\u003ctd style=\"padding:9px;border-bottom:1px solid #d7e4e9\"\u003eتوثيق سريع وموضوعي ومحايد وفقاً للفصل السادس المادة 10أ، عند انطباق المادة.\u003c\/td\u003e\n\n\u003ctd style=\"padding:9px;border-bottom:1px solid #d7e4e9\"\u003eDOCX + PDF\u003c\/td\u003e\n\n\n\u003c\/tr\u003e\n\n\u003ctr\u003e\n\n\u003ctd style=\"padding:9px;border-bottom:1px solid #d7e4e9\"\u003e04\u003c\/td\u003e\n\n\u003ctd style=\"padding:9px;border-bottom:1px solid #d7e4e9\"\u003e\u003cstrong\u003eخطة إجراءات للسلامة والوقاية\u003c\/strong\u003e\u003c\/td\u003e\n\n\u003ctd style=\"padding:9px;border-bottom:1px solid #d7e4e9\"\u003eإجراءات حماية ملموسة، المسؤوليات، المواعيد النهائية، والتحقق الفعلي من النتائج.\u003c\/td\u003e\n\n\u003ctd style=\"padding:9px;border-bottom:1px solid #d7e4e9\"\u003eDOCX + PDF\u003c\/td\u003e\n\n\n\u003c\/tr\u003e\n\n\u003ctr\u003e\n\n\u003ctd style=\"padding:9px;border-bottom:1px solid #d7e4e9\"\u003e05\u003c\/td\u003e\n\n\u003ctd style=\"padding:9px;border-bottom:1px solid #d7e4e9\"\u003e\u003cstrong\u003eالمتابعة وسجل التواصل\u003c\/strong\u003e\u003c\/td\u003e\n\n\u003ctd style=\"padding:9px;border-bottom:1px solid #d7e4e9\"\u003eسلامة الطفل\/الطالب، التواصل مع المعنيين، النتائج الموثقة والتقييم اللاحق.\u003c\/td\u003e\n\n\u003ctd style=\"padding:9px;border-bottom:1px solid #d7e4e9\"\u003eDOCX + PDF\u003c\/td\u003e\n\n\n\u003c\/tr\u003e\n\n\u003ctr\u003e\n\n\u003ctd style=\"padding:9px;border-bottom:1px solid #d7e4e9\"\u003e06\u003c\/td\u003e\n\n\u003ctd style=\"padding:9px;border-bottom:1px solid #d7e4e9\"\u003e\u003cstrong\u003eدليل المستخدم السويدي\u003c\/strong\u003e\u003c\/td\u003e\n\n\u003ctd style=\"padding:9px;border-bottom:1px solid #d7e4e9\"\u003eسير العمل والحدود القانونية، بما في ذلك تعديل قانون عام 2026 وقانون التمييز.\u003c\/td\u003e\n\n\u003ctd style=\"padding:9px;border-bottom:1px solid #d7e4e9\"\u003eDOCX + PDF\u003c\/td\u003e\n\n\n\u003c\/tr\u003e\n\n\u003ctr\u003e\n\n\u003ctd style=\"padding:9px;border-bottom:1px solid #d7e4e9\"\u003e07\u003c\/td\u003e\n\n\u003ctd style=\"padding:9px;border-bottom:1px solid #d7e4e9\"\u003e\u003cstrong\u003eEnglish User Guide\u003c\/strong\u003e\u003c\/td\u003e\n\n\u003ctd style=\"padding:9px;border-bottom:1px solid #d7e4e9\"\u003eإرشادات باللغة الإنجليزية للوثائق السويدية الرئيسية وExcel.\u003c\/td\u003e\n\n\u003ctd style=\"padding:9px;border-bottom:1px solid #d7e4e9\"\u003eDOCX + PDF\u003c\/td\u003e\n\n\n\u003c\/tr\u003e\n\n\u003ctr\u003e\n\n\u003ctd style=\"padding:9px;border-bottom:1px solid #d7e4e9\"\u003e08\u003c\/td\u003e\n\n\u003ctd style=\"padding:9px;border-bottom:1px solid #d7e4e9\"\u003e\u003cstrong\u003eسجل Excel بتسع تبويبات\u003c\/strong\u003e\u003c\/td\u003e\n\n\u003ctd style=\"padding:9px;border-bottom:1px solid #d7e4e9\"\u003eنظرة عامة، الحالات، التقييم، الإبلاغات، التحقيق، الإجراءات، المتابعة، سجل التواصل، واقرأني.\u003c\/td\u003e\n\n\u003ctd style=\"padding:9px;border-bottom:1px solid #d7e4e9\"\u003eXLSX\u003c\/td\u003e\n\n\n\u003c\/tr\u003e\n\n\n\u003c\/tbody\u003e\n\n\n\u003c\/table\u003e\u003c\/div\u003e\n\n\n\u003c\/div\u003e\n\n\u003ch2 id=\"mb-excel\"\u003eExcel بتسع تبويبات لمتابعة موثقة\u003c\/h2\u003e\n\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eنظرة عامة\u003c\/strong\u003e تجمع الحالات المسجلة فعلياً، والتحقيقات الجارية، والإبلاغات للجهة المسؤولة، والإجراءات المفتوحة، والمتابعات المنفذة. التبويبات الأخرى هي \u003cstrong\u003eالحالات، التقييم، الإبلاغات، التحقيق، الإجراءات، المتابعة، سجل التواصل، واقرأني\u003c\/strong\u003e. يحتوي المصنف على قوائم الحالة، ورؤوس الصفوف المجمدة، ومعادلات تحسب سجلات المعرف (ID) الفعلية فقط.\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003eExcel ليس نظاماً لمعلومات الطلاب الحساسة. استخدم \u003cstrong\u003eمعرف الحالة بدلاً من أسماء الطلاب وأرقامهم الشخصية\u003c\/strong\u003e، واحفظ المعلومات السرية أو الحساسة الأخرى المتعلقة بالخصوصية في نظام إدارة الحالات المعتمد والمحمي بصلاحيات الوصول في المؤسسة. السجل لا يجري تقييماً قانونياً تلقائياً بشأن وقوع إهانة من عدمه.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch2 id=\"mb-law\"\u003eتعديل قانوني هام في 1 أغسطس 2026\u003c\/h2\u003e\n\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eقانون المدارس الفصل السادس المادة 10\u003c\/strong\u003e تم تعديله في 1 أغسطس 2026. يجب على جميع الموظفين الانتباه بفعالية لمواجهة المعاملة المهينة، والمضايقات، والمضايقات الجنسية، والتأكد من معالجة المعلومات. التزام \u003cstrong\u003eإبلاغ المدير\u003c\/strong\u003e يغطي المعلومات المتعلقة بالمعاملة المهينة الخطيرة أو المتكررة والمضايقات الخطيرة أو المتكررة، بالإضافة إلى المعلومات المتعلقة بمعاملة مهينة أو مضايقات يُزعم أن أحد الموظفين قد ارتكبها، حتى لو كانت الحادثة منفردة. في هذه الحالات، يلتزم المدير بإبلاغ المعلومات إلى الجهة المسؤولة. بالنسبة لبعض الأنشطة وفقاً للفصل 25 ودور الرعاية النهارية المستقلة، توجد وظيفة معينة بدلاً من المدير.\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003eوفقاً \u003cstrong\u003eللفصل السادس المادة 10أ\u003c\/strong\u003e، يجب على الجهة المسؤولة التحقيق بسرعة في المعلومات المتعلقة بالمعاملة المهينة المشار إليها في المادة 10 الفقرة الثانية أو الثالثة، واتخاذ إجراءات معقولة لمنع الإهانات المستقبلية. \u003cstrong\u003eلا يجوز تجاهل المعلومات الفردية البسيطة\u003c\/strong\u003e لمجرد أنها لا تستوفي المعايير الخاصة للإبلاغ القانوني. كما قد تتطلب الإجراءات المحلية إبلاغ المزيد من الأحداث.\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eقانون التمييز (2008:567)، الفصل الثاني المادة 7\u003c\/strong\u003e يحتوي على قواعد منفصلة بشأن التحقيق والإجراءات عند وقوع مضايقات ومضايقات جنسية مرتبطة بأسس تمييز محمية أو ذات طبيعة جنسية. لذلك يجب تقييم حماية قانون المدارس ضد المعاملة المهينة وقانون التمييز بشكل منفصل.\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eقانون المدارس الفصل السادس المادة 11\u003c\/strong\u003e يحظر الانتقام ضد طفل أو طالب قام بالإبلاغ أو الإشارة أو شارك في تحقيق. إذا كانت المعلومات تتعلق بجرائم محتملة، أو خطر وشيك، أو التزام بتقديم إبلاغ عن القلق، أو دعم خاص، فقد تظهر قواعد حماية وإبلاغ أخرى بشكل منفصل.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch2 id=\"mb-use\"\u003eسير العمل العملي\u003c\/h2\u003e\n\n\u003col\u003e\n\n\u003cli\u003e\n\n\u003cstrong\u003eتلقي المعلومة وحماية الطفل.\u003c\/strong\u003e سجل الحقائق المحايدة ووثق إجراءات السلامة العاجلة.\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003e\n\n\u003cstrong\u003eتقييم مسار الإبلاغ الصحيح.\u003c\/strong\u003e افحص معايير القانون لإبلاغ المدير ومزيد من الإبلاغ للجهة المسؤولة، استخدم الملف رقم 02 عندما يكون ذلك المسار منطبقاً.\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003e\n\n\u003cstrong\u003eتنفيذ تحقيق سريع ومناسب للطفل\u003c\/strong\u003e مع عدة وجهات نظر ذات صلة ومعالجة محايدة. لا تخلط بين الروايات المتضاربة وبين إنهاء التحقيق بدون فحص الحقائق.\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003e\n\n\u003cstrong\u003eاتخاذ إجراءات معقولة\u003c\/strong\u003e من أجل السلامة ولتوقف الإهانات.\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003e\n\n\u003cstrong\u003eالمتابعة مع الطفل أو الطالب المعني\u003c\/strong\u003e والتحقق من أن الإجراءات قد أثرت فعلياً.\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003e\n\n\u003cstrong\u003eتوثيق التواصل والتحققات\u003c\/strong\u003e في قناة آمنة وفقاً لإجراءات الوصول والسرية المعمول بها في المدرسة.\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003e\n\n\u003cstrong\u003eتقييم العمل الوقائي أيضاً\u003c\/strong\u003e والنظر في جهود إضافية حيثما يتم تحديد مخاطر متكررة.\u003c\/li\u003e\n\n\n\n\u003c\/ol\u003e\n\n\u003ch2\u003eمنتجات وأدلة ذات صلة\u003c\/h2\u003e\n\n\u003cp\u003eهذا جزء من \u003ca href=\"\/ar\/collections\/skola-forskola-skoljuridik-och-trygghetsarbete\"\u003eالمدرسة والروضة – القانون المدرسي وعمل السلامة\u003c\/a\u003e. إذا احتاج سلوك الطالب نفسه إلى تقييم في حالة تأديبية منفصلة، يتوفر \u003ca href=\"\/ar\/products\/skriftlig-varning-elev-skollagen-rektorsbeslut-2027\"\u003eتحذير كتابي للطالب – تحقيق وقرار المدير\u003c\/a\u003e. حالات التحذير وفقاً للفصل الخامس من قانون المدارس ليست هي نفس التزامات الجهة المسؤولة بالتحقيق في المعاملة المهينة وفقاً للفصل السادس. هذا المنتج لا يحتوي على \u003cem\u003eخطة سنوية كاملة ضد المعاملة المهينة\u003c\/em\u003e وفقاً للفصل السادس المادة 8.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch2 id=\"mb-faq\"\u003eأسئلة شائعة\u003c\/h2\u003e\n\n\u003ch3\u003eهل يجب إبلاغ المدير عن كل إهانة فردية؟\u003c\/h3\u003e\n\n\u003cp\u003eابتداءً من 1 أغسطس 2026، يرتبط التزام الإعلام القانوني الخاص وفقاً للفصل السادس المادة 10 بالإهانات الخطيرة\/المتكررة أو المعلومات عن إهانات الموظفين. ولكن يجب على جميع الموظفين الانتباه بفعالية لمواجهة المعاملة المهينة والتأكد من معالجة الإهانات الأخرى أيضاً؛ فقد تذهب الإجراءات المحلية إلى أبعد من ذلك.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003eمن المسؤول عن التحقيق في إهانة خطيرة تم الإبلاغ عنها؟\u003c\/h3\u003e\n\n\u003cp\u003eتتحمل الجهة المسؤولة وفقاً للفصل السادس المادة 10أ مسؤولية التحقيق بسرعة في المعلومات المقدمة. يمكن إجراء التحقيق من قبل وظيفة معينة مختصة، لكن المسؤولية تظل على عاتق الجهة المسؤولة.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003eهل تسري القواعد عندما يُزعم أن موظفاً أهان طالباً؟\u003c\/h3\u003e\n\n\u003cp\u003eنعم. عندها يجب على الموظف إبلاغ المدير، وعلى المدير إبلاغ الجهة المسؤولة وفقاً للفصل السادس المادة 10؛ المسار الخاص لا يقتصر على الحوادث المتكررة.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003eهل المضايقة هي نفس المعاملة المهينة؟\u003c\/h3\u003e\n\n\u003cp\u003eلا. المعاملة المهينة وفقاً لقانون المدارس والمضايقات أو المضايقات الجنسية وفقاً لقانون التمييز لها تعريفات قانونية مختلفة والتزامات منفصلة جزئياً.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003eهل يمكن لـ Excel تخزين البيانات الشخصية للطلاب؟\u003c\/h3\u003e\n\n\u003cp\u003eالسجل مصمم لمعرف الحالة والحالة العامة. يجب معالجة المعلومات التعريفية أو الحساسة في أنظمة المدرسة المعتمدة ذات الصلاحيات والأمن والإتلاف المناسب.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003eهل يجب على المدرسة أيضاً أن تضع خطة سنوية ضد المعاملة المهينة؟\u003c\/h3\u003e\n\n\u003cp\u003eنعم، يضع قانون المدارس الفصل السادس المادة 8 متطلبات لخطة سنوية. وهي غير مدرجة كخطة سنوية كاملة في حزمة إدارة الحالات هذه.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003eهل تم بالفعل مراجعة التغييرات المستقبلية خلال عام 2027 قانونياً؟\u003c\/h3\u003e\n\n\u003cp\u003eلا. الرقم 2027 هو تعريف للإصدار. تم إجراء مراجعة المصادر في 19 أكتوبر 2026، ويجب التحقق من التغييرات اللاحقة.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch2\u003eمصادر قانونية رسمية\u003c\/h2\u003e\n\n\u003cul\u003e\n\n\u003cli\u003e\u003ca href=\"https:\/\/www.riksdagen.se\/sv\/dokument-och-lagar\/dokument\/svensk-forfattningssamling\/skollag-2010800_sfs-2010-800skollagen\/\"\u003eالبرلمان – قانون المدارس (2010:800)، الفصل السادس المواد 6-11\u003c\/a\u003e\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003e\u003ca href=\"https:\/\/beo.skolinspektionen.se\/krankande-behandling\/vad-ska-skolan-och-huvudmannen-gora\/\"\u003eأمين مظالم الأطفال والطلاب – التزامات جديدة من 1 أغسطس 2026\u003c\/a\u003e\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003e\u003ca href=\"https:\/\/www.skolverket.se\/forandringar-inom-skolomradet\/en-skola-i-forandring\/aktuella-regelandringar\"\u003eمصلحة المدارس – تغييرات القواعد الحالية\u003c\/a\u003e\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003e\u003ca href=\"https:\/\/www.riksdagen.se\/sv\/dokument-och-lagar\/dokument\/svensk-forfattningssamling\/diskrimineringslag-2008567_sfs-2008-567\/\"\u003eالبرلمان – قانون التمييز (2008:567)\u003c\/a\u003e\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003cp style=\"font-size:.88em;color:#5b7180\"\u003eمراجعة المصادر 2026-10-19 · إصدار 1.0 (2026\/2027). دعم التوثيق وفقاً للقانون السويدي. لا توجد نماذج معتمدة من السلطات، أو مراجعة من محامٍ خارجي، أو ضمان للتقييم القانوني لحالة فردية.\u003c\/p\u003e\n\n\u003c\/section\u003e","brand":"Svenska Dokumentmallar","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":55865813565782,"sku":"SKOLA-KRANK-2027","price":79.0,"currency_code":"SEK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0827\/2373\/3846\/files\/krankande-behandling-2027-korrigerad-bild-1-1600x1600.png?v=1792405783","url":"https:\/\/mallbutiken.se\/ar\/products\/krankande-behandling-skola-forskola-anmalan-utredning-2027","provider":"Mallbutiken","version":"1.0","type":"link"}