{"product_id":"skriftlig-varning-elev-skollagen-rektorsbeslut-2027","title":"Avertissement écrit élève 2026\/2027 – Enquête, décision du directeur, tuteurs légaux \u0026 Excel | Word\/PDF\/Excel","description":"\u003csection lang=\"fr\" style=\"color:#17364b;line-height:1.76\"\u003e\n\u003ch2\u003eAvertissement écrit à un élève – décision correcte du chef d'établissement après enquête\u003c\/h2\u003e\n\n\u003cp\u003eRecherchez-vous un \u003cstrong\u003emodèle d'avertissement écrit à un élève dans le cadre scolaire\u003c\/strong\u003e ? Ce pack spécialisé contient des documents modifiables destinés à la gestion des dossiers par le chef d'établissement en cas de troubles répétés à l'ordre, de comportement inapproprié ou de faute plus grave. Le processus repose sur les \u003cstrong\u003earticles 5, chap. 9–11 de la loi sur l'enseignement (2010:800)\u003c\/strong\u003e. L'enquête et la concertation doivent précéder toute décision ; un avertissement écrit est alors une décision possible, mais non obligatoire, du chef d'établissement.\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003eLe pack contient \u003cstrong\u003e15 fichiers : 7 Word (DOCX), 7 PDF consultables et un registre Excel (XLSX) avec neuf onglets\u003c\/strong\u003e. Les cinq documents principaux sont en suédois. Un guide d'utilisation en suédois ainsi qu'un « English User Guide » sont inclus. Il s'agit d'un support de documentation personnalisable – et non d'une mesure disciplinaire prête à l'emploi, d'une décision administrative ou d'une garantie de légalité pour chaque décision individuelle.\u003c\/p\u003e\n\n\u003cnav aria-label=\"Contenu du produit\" style=\"background:#edf6f7;padding:14px;border-radius:11px;margin:19px 0\"\u003e\u003ca href=\"#mb-innehall\"\u003eContenu du pack\u003c\/a\u003e · \u003ca href=\"#mb-filer\"\u003eFichiers\u003c\/a\u003e · \u003ca href=\"#mb-excel\"\u003eExcel\u003c\/a\u003e · \u003ca href=\"#mb-regler\"\u003eLoi sur l'enseignement\u003c\/a\u003e · \u003ca href=\"#mb-fragor\"\u003eFAQ\u003c\/a\u003e\u003c\/nav\u003e\n\u003cdiv id=\"mb-innehall\" style=\"background:#e7f4f3;border:1px solid #c2dfe1;border-left:6px solid #0d7074;border-radius:12px;padding:20px;margin:22px 0\"\u003e\n\n\u003ch2 style=\"margin-top:0\"\u003e01. Contenu du pack\u003c\/h2\u003e\n\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003e7 Word + 7 PDF consultables + 1 Excel = 15 fichiers de livraison.\u003c\/strong\u003e Cinq modèles opérationnels en suédois, un guide d'utilisation en suédois et un guide d'utilisation en anglais, ainsi qu'un registre de suivi Excel avec neuf onglets. Version 1.0 – 2026\/2027. Sources juridiques examinées le 19 octobre 2026. Droit scolaire suédois ; ZIP numérique sans expédition physique.\u003c\/p\u003e\n\n\n\u003c\/div\u003e\n\n\u003cdiv id=\"mb-filer\" style=\"background:#f2f6f8;border:1px solid #d2e0e8;border-left:6px solid #4a7085;border-radius:12px;padding:20px;margin:22px 0\"\u003e\n\n\u003ch2 style=\"margin-top:0\"\u003e02. Contenu des fichiers\u003c\/h2\u003e\n\n\u003cdiv style=\"overflow-x:auto\"\u003e\u003ctable style=\"width:100%;min-width:530px;border-collapse:collapse;font-size:.95em\"\u003e\n\n\u003cthead style=\"background:#e0eeee\"\u003e\u003ctr\u003e\n\n\u003cth style=\"padding:9px;text-align:left\"\u003eN°\u003c\/th\u003e\n\n\u003cth style=\"padding:9px;text-align:left\"\u003eDocument\u003c\/th\u003e\n\n\u003cth style=\"padding:9px;text-align:left\"\u003eDomaine d'utilisation\u003c\/th\u003e\n\n\u003cth style=\"padding:9px;text-align:left\"\u003eFormat\u003c\/th\u003e\n\n\n\u003c\/tr\u003e\u003c\/thead\u003e\n\n\u003ctbody\u003e\n\n\u003ctr\u003e\n\n\u003ctd style=\"padding:9px;border-bottom:1px solid #d8e7e8\"\u003e01\u003c\/td\u003e\n\n\u003ctd style=\"padding:9px;border-bottom:1px solid #d8e7e8\"\u003e\u003cstrong\u003eEnquête sur trouble à l'ordre\u003c\/strong\u003e\u003c\/td\u003e\n\n\u003ctd style=\"padding:9px;border-bottom:1px solid #d8e7e8\"\u003eFaits, point de vue de l'élève, concertation avec les tuteurs, examen des besoins de soutien et base factuelle\u003c\/td\u003e\n\n\u003ctd style=\"padding:9px;border-bottom:1px solid #d8e7e8\"\u003eDOCX + PDF\u003c\/td\u003e\n\n\n\u003c\/tr\u003e\n\n\u003ctr\u003e\n\n\u003ctd style=\"padding:9px;border-bottom:1px solid #d8e7e8\"\u003e02\u003c\/td\u003e\n\n\u003ctd style=\"padding:9px;border-bottom:1px solid #d8e7e8\"\u003e\u003cstrong\u003eProcès-verbal d'entretien et de concertation\u003c\/strong\u003e\u003c\/td\u003e\n\n\u003ctd style=\"padding:9px;border-bottom:1px solid #d8e7e8\"\u003eAttitude de l'élève, avis du tuteur, mesures correctives et actions prévues\u003c\/td\u003e\n\n\u003ctd style=\"padding:9px;border-bottom:1px solid #d8e7e8\"\u003eDOCX + PDF\u003c\/td\u003e\n\n\n\u003c\/tr\u003e\n\n\u003ctr\u003e\n\n\u003ctd style=\"padding:9px;border-bottom:1px solid #d8e7e8\"\u003e03\u003c\/td\u003e\n\n\u003ctd style=\"padding:9px;border-bottom:1px solid #d8e7e8\"\u003e\u003cstrong\u003eDécision du chef – avertissement écrit\u003c\/strong\u003e\u003c\/td\u003e\n\n\u003ctd style=\"padding:9px;border-bottom:1px solid #d8e7e8\"\u003eEnquête préalable, motivation, contenu de la décision, conséquences possibles et signature du chef\u003c\/td\u003e\n\n\u003ctd style=\"padding:9px;border-bottom:1px solid #d8e7e8\"\u003eDOCX + PDF\u003c\/td\u003e\n\n\n\u003c\/tr\u003e\n\n\u003ctr\u003e\n\n\u003ctd style=\"padding:9px;border-bottom:1px solid #d8e7e8\"\u003e04\u003c\/td\u003e\n\n\u003ctd style=\"padding:9px;border-bottom:1px solid #d8e7e8\"\u003e\u003cstrong\u003eInformation aux tuteurs\u003c\/strong\u003e\u003c\/td\u003e\n\n\u003ctd style=\"padding:9px;border-bottom:1px solid #d8e7e8\"\u003eNotification sécurisée de la décision, droits de l'élève, contacts et preuve d'envoi\u003c\/td\u003e\n\n\u003ctd style=\"padding:9px;border-bottom:1px solid #d8e7e8\"\u003eDOCX + PDF\u003c\/td\u003e\n\n\n\u003c\/tr\u003e\n\n\u003ctr\u003e\n\n\u003ctd style=\"padding:9px;border-bottom:1px solid #d8e7e8\"\u003e05\u003c\/td\u003e\n\n\u003ctd style=\"padding:9px;border-bottom:1px solid #d8e7e8\"\u003e\u003cstrong\u003ePlan d'action et de suivi\u003c\/strong\u003e\u003c\/td\u003e\n\n\u003ctd style=\"padding:9px;border-bottom:1px solid #d8e7e8\"\u003eMesures de soutien de l'école, responsabilités, dates de suivi et résultats vérifiés\u003c\/td\u003e\n\n\u003ctd style=\"padding:9px;border-bottom:1px solid #d8e7e8\"\u003eDOCX + PDF\u003c\/td\u003e\n\n\n\u003c\/tr\u003e\n\n\u003ctr\u003e\n\n\u003ctd style=\"padding:9px;border-bottom:1px solid #d8e7e8\"\u003e06\u003c\/td\u003e\n\n\u003ctd style=\"padding:9px;border-bottom:1px solid #d8e7e8\"\u003e\u003cstrong\u003eGuide d'utilisation suédois\u003c\/strong\u003e\u003c\/td\u003e\n\n\u003ctd style=\"padding:9px;border-bottom:1px solid #d8e7e8\"\u003eOrdre juridique, limitations, types d'écoles, soutien particulier et documentation sécurisée\u003c\/td\u003e\n\n\u003ctd style=\"padding:9px;border-bottom:1px solid #d8e7e8\"\u003eDOCX + PDF\u003c\/td\u003e\n\n\n\u003c\/tr\u003e\n\n\u003ctr\u003e\n\n\u003ctd style=\"padding:9px;border-bottom:1px solid #d8e7e8\"\u003e07\u003c\/td\u003e\n\n\u003ctd style=\"padding:9px;border-bottom:1px solid #d8e7e8\"\u003e\u003cstrong\u003eEnglish User Guide\u003c\/strong\u003e\u003c\/td\u003e\n\n\u003ctd style=\"padding:9px;border-bottom:1px solid #d8e7e8\"\u003eInstructions en anglais pour les modèles principaux et le registre Excel\u003c\/td\u003e\n\n\u003ctd style=\"padding:9px;border-bottom:1px solid #d8e7e8\"\u003eDOCX + PDF\u003c\/td\u003e\n\n\n\u003c\/tr\u003e\n\n\u003ctr\u003e\n\n\u003ctd style=\"padding:9px;border-bottom:1px solid #d8e7e8\"\u003e08\u003c\/td\u003e\n\n\u003ctd style=\"padding:9px;border-bottom:1px solid #d8e7e8\"\u003e\u003cstrong\u003eRegistre Excel – neuf onglets\u003c\/strong\u003e\u003c\/td\u003e\n\n\u003ctd style=\"padding:9px;border-bottom:1px solid #d8e7e8\"\u003eVue d'ensemble, Dossiers, Événements, Enquête, Concertation, Décision, Information, Actions et Lisez-moi\u003c\/td\u003e\n\n\u003ctd style=\"padding:9px;border-bottom:1px solid #d8e7e8\"\u003eXLSX\u003c\/td\u003e\n\n\n\u003c\/tr\u003e\n\n\n\u003c\/tbody\u003e\n\n\n\u003c\/table\u003e\u003c\/div\u003e\n\n\n\u003c\/div\u003e\n\n\u003ch2 id=\"mb-excel\"\u003eRegistre Excel à neuf onglets – pour un suivi traçable\u003c\/h2\u003e\n\n\u003cp\u003eLes onglets du registre sont : \u003cstrong\u003eVue d'ensemble, Dossiers, Événements, Enquête, Concertation, Décision, Information, Actions et Lisez-moi\u003c\/strong\u003e. La vue d'ensemble ne comptabilise que les identifiants de dossiers et de décisions réellement saisis. Les formules distinguent les enquêtes en cours et closes, les décisions documentées, le contact avec les tuteurs et les mesures dont l'efficacité a été contrôlée.\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003ePour des raisons de confidentialité, l'utilisation d'un \u003cstrong\u003eidentifiant de dossier est privilégiée au nom de l'élève par défaut\u003c\/strong\u003e. Les numéros de sécurité sociale, les informations de santé ou les données sensibles des élèves doivent être traités dans les systèmes autorisés et sécurisés de l'établissement. Excel ne détermine jamais automatiquement si un avertissement peut être prononcé.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch2\u003eUtilisation du pack de modèles\u003c\/h2\u003e\n\n\u003col\u003e\n\n\u003cli\u003e\n\n\u003cstrong\u003eIdentifier l'obligation d'enquête.\u003c\/strong\u003e Évaluer si un élève a, à plusieurs reprises, troublé l'ordre, adopté un comportement inapproprié ou commis une faute plus grave.\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003e\n\n\u003cstrong\u003eFaire enquêter par le chef d'établissement.\u003c\/strong\u003e Rassembler les faits vérifiables, le compte-rendu de l'élève et procéder à la concertation avec les tuteurs.\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003e\n\n\u003cstrong\u003eÉvaluer les besoins de soutien.\u003c\/strong\u003e Si les conditions pour une enquête sur un soutien particulier (selon le chap. 3, art. 7) sont remplies, cette procédure doit être lancée séparément.\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003e\n\n\u003cstrong\u003eÉvaluer et mettre en œuvre les mesures appropriées.\u003c\/strong\u003e Selon le chap. 5, art. 10, le chef d'établissement doit s'assurer que des mesures sont prises sur la base de l'enquête.\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003e\n\n\u003cstrong\u003ePrendre la décision du chef d'établissement.\u003c\/strong\u003e Un avertissement écrit (chap. 5, art. 11) doit préciser les mesures qui pourront être prises si l'élève ne modifie pas son comportement.\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003e\n\n\u003cstrong\u003eInformer les tuteurs.\u003c\/strong\u003e Vérifier le destinataire, choisir un canal sécurisé et documenter l'information transmise.\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003e\n\n\u003cstrong\u003eAssurer le suivi.\u003c\/strong\u003e Documenter les résultats, le soutien complémentaire et le besoin éventuel d'un nouvel examen. Ne pas décider à l'avance de sanctions ultérieures.\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ol\u003e\n\n\u003ch2 id=\"mb-regler\"\u003ePoint juridique important : avertissement écrit dans le primaire et le secondaire\u003c\/h2\u003e\n\n\u003cp\u003eL'\u003cstrong\u003earticle 5, chap. 9 de la loi sur l'enseignement\u003c\/strong\u003e dispose que le chef d'établissement doit s'assurer que l'événement est enquêté lorsque les conditions légales sont remplies, et qu'une concertation doit avoir lieu avec les tuteurs. Selon l'\u003cstrong\u003eart. 10\u003c\/strong\u003e, le chef d'établissement doit veiller à ce que des mesures soient prises sur la base de cette enquête. Après celle-ci, il peut, selon l'\u003cstrong\u003eart. 11\u003c\/strong\u003e, décider d'un avertissement écrit. Celui-ci doit décrire les mesures qui pourraient suivre en l'absence de changement de comportement, et le tuteur doit en être informé.\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eIl existe une différence entre une réprimande écrite d'un enseignant et une décision spécifique du chef d'établissement.\u003c\/strong\u003e Ce modèle ne doit pas être utilisé pour avertir automatiquement des élèves en cas de trouble mineur isolé, ni pour décider d'un transfert ou d'une exclusion sans examen juridique séparé. L'intérêt de l'élève, ses besoins de soutien ainsi que la sécurité et la tranquillité des autres élèves doivent être pris en compte. Les questions de procédure administrative, la confidentialité éventuelle et les règles en vigueur sur les décisions et l'information doivent être vérifiées pour chaque dossier.\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eRemarque :\u003c\/strong\u003e Ce pack de documents concerne les situations où les articles 5, 9–11 sont applicables ; il ne doit pas être utilisé comme un modèle disciplinaire général en dehors de ce cadre. Les données personnelles protégées et les besoins spécifiques nécessitent une gestion sécurisée individuelle. Les enquêtes sur le harcèlement et le soutien spécialisé suivent des règles distinctes.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch2\u003eLiens internes et documents connexes\u003c\/h2\u003e\n\n\u003cp\u003eVoir également les \u003ca href=\"\/fr\/collections\/dokumentmallar\"\u003eautres modèles de documents\u003c\/a\u003e de la Mallbutiken. L'avertissement écrit à un élève est juridiquement distinct de l'\u003ca href=\"\/fr\/products\/skriftlig-varning-till-anstalld-mall\"\u003eavertissement écrit à un employé\u003c\/a\u003e, qui traite de la relation employeur-salarié. Ici, ce sont la loi sur l'enseignement, les droits des élèves et les prérogatives du chef d'établissement qui s'appliquent.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch2 id=\"mb-fragor\"\u003eQuestions fréquentes sur l'avertissement écrit à un élève\u003c\/h2\u003e\n\n\u003ch3\u003eUn enseignant peut-il donner un avertissement écrit selon le chap. 5, art. 11 ?\u003c\/h3\u003e\n\n\u003cp\u003eNon, la disposition désigne le chef d'établissement comme décideur. Les enseignants peuvent avoir d'autres prérogatives et contribuer à l'enquête.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003eUne enquête est-elle nécessaire avant l'avertissement ?\u003c\/h3\u003e\n\n\u003cp\u003eOui. Un avertissement écrit peut être prononcé après une enquête telle que visée à l'article 9.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003eLes tuteurs doivent-ils être informés ?\u003c\/h3\u003e\n\n\u003cp\u003eOui, la loi exige que les tuteurs soient informés de la décision. Une concertation doit en outre avoir lieu durant l'enquête selon les règles applicables.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003eLe chef d'établissement est-il obligé d'avertir l'élève ?\u003c\/h3\u003e\n\n\u003cp\u003eNon. Le texte dit que le chef d'établissement « peut » décider d'un avertissement après enquête. D'autres mesures de soutien ou de maintien de l'ordre peuvent être plus appropriées.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003eUn avertissement écrit peut-il être suivi automatiquement d'une exclusion ?\u003c\/h3\u003e\n\n\u003cp\u003eNon. L'exclusion et les autres mesures restrictives ont leurs propres conditions et exigent des évaluations juridiques distinctes.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003ePuis-je consigner des noms d'élèves et des données de santé dans le registre Excel ?\u003c\/h3\u003e\n\n\u003cp\u003eLe registre est conçu pour des identifiants de dossiers. Utilisez les systèmes sécurisés de l'école pour les données sensibles et appliquez les règles en vigueur sur la protection des données et la confidentialité.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003eLe pack contient-il des décisions de chef d'établissement en anglais ?\u003c\/h3\u003e\n\n\u003cp\u003eNon. Les cinq modèles principaux sont en suédois ; le guide en anglais ne contient que des instructions d'utilisation.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003eLa législation pour toute l'année 2027 a-t-elle été examinée ?\u003c\/h3\u003e\n\n\u003cp\u003eNon. L'année est une référence de version. Les sources ont été examinées le 19 octobre 2026 ; les changements futurs doivent être vérifiés.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch2\u003eSources juridiques officielles\u003c\/h2\u003e\n\n\u003cul\u003e\n\n\u003cli\u003e\u003ca href=\"https:\/\/www.riksdagen.se\/sv\/dokument-och-lagar\/dokument\/svensk-forfattningssamling\/skollag-2010800_sfs-2010-800\/\"\u003eLoi sur l'enseignement (2010:800), chap. 5, 9–11 §§ – Riksdagen\u003c\/a\u003e\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003e\u003ca href=\"https:\/\/www.skolverket.se\/styrning-och-ansvar\/regler-och-ansvar\/ansvar-i-skolfragor\/trygghet-studiero-och-disciplinara-atgarder\"\u003eSkolverket – sécurité, tranquillité et mesures disciplinaires\u003c\/a\u003e\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003e\u003ca href=\"https:\/\/www.skolverket.se\/sok-publikationer\/publikationsserier\/ovrigt-material\/2026\/disciplinara-och-andra-sarskilda-atgarder-enligt-5-kap.-skollagen---juridisk-vagledning\"\u003eSkolverket – guide juridique sur les mesures disciplinaires 2026\u003c\/a\u003e\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003cp style=\"font-size:.88em;color:#596f7e\"\u003eVersion 1.0 \/ 2026–2027. Examen des sources juridiques au 19-10-2026. Droit suédois. Pas d'approbation administrative ou d'examen par un avocat externe ; l'utilisateur est responsable de l'adaptation individuelle et de la vérification juridique à jour.\u003c\/p\u003e\n\n\u003c\/section\u003e","brand":"Svenska Dokumentmallar","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":55865408291158,"sku":"ELEV-VARNING-2027","price":79.0,"currency_code":"SEK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0827\/2373\/3846\/files\/skriftlig-varning-elev-2027-korrigerad-bild-1-1600x1600.png?v=1792405762","url":"https:\/\/mallbutiken.se\/fr\/products\/skriftlig-varning-elev-skollagen-rektorsbeslut-2027","provider":"Mallbutiken","version":"1.0","type":"link"}