ШІ в школі – оцінювання учнів, контроль вчителями та перевірка високих ризиків відповідно до AI Act | Word/PDF/Excel

Оцінювання учнів за допомогою ШІ у школі – шаблони для перевірки високого ризику, незалежного перегляду вчителями та захисту даних. Коли рішення на основі ШІ аналізує відповіді на іспитах, пропонує оцінки знань або впливає на освітній шлях учнів, керівнику навчального закладу необхідно знати, що саме робить інструмент, чи підпадає він під правила щодо високого ризику Регламенту ЄС про ШІ та як забезпечити відповідальність учителя.

Коротка відповідь: Цей пакет документів допомагає школам та організаторам освіти документувати таку оцінку. Він містить 7 редагованих файлів Word, 7 відповідних PDF-файлів із можливістю пошуку та 1 книгу Excel із 9 вкладками, загалом 15 файлів. П’ять робочих документів і посібник є шведською мовою; сьомий файл Word/PDF — це англійський посібник користувача. Це не юридична сертифікація та не інструмент ШІ, який перевіряє роботи учнів.

Для кого підходить пакет документів?

Для керівників навчальних закладів, директорів, учителів, відповідальних за захист даних та організаторів освіти, які хочуть перевірити автоматичну перевірку на основі ШІ, підтримку оцінювання та оцінку результатів навчання перед запуском пілотного проєкту або в експлуатацію. Наприклад:

• Школа випробовує ШІ-послугу, яка пропонує часткові оцінки на основі робіт учнів, і хоче задокументувати реальний контроль вчителя.
• Організатору освіти потрібно перевірити, чи підпадає цифровий інструмент оцінювання під пункт 3(b) Додатка III до AI Act і які вимоги застосовуються.
• Керівник хоче відокремити інформацію для учнів і опікунів від правової підстави відповідно до GDPR, а DPIA — від можливого FRIA.

Коли цей шаблон не підходить? Якщо потрібен просто шаблон для іспиту без ШІ, повний незалежний аналіз наслідків відповідно до GDPR, технічний аудит моделі, готове рішення про оцінку або юридичний остаточний висновок. Не всі коментарі ШІ під час навчання автоматично є високорівневими системами.

Файл за файлом — 15 файлів у комплекті

Excel — дев’ять чітких робочих вставок

Початок надає огляд і межі. Система містить постачальника, ідентифікатор версії та цільове використання. Перевірка ризику об’єднує ручні оцінки відповідно до AI Act. Постачальник зберігає посилання на інструкції та договірні документи. Інфо для учнів допомагає відстежувати фактично надану інформацію. Контроль вчителя фіксує перевірку та зупинку неправильних рекомендацій ШІ. DPIA-FRIA відокремлює оцінку конфіденційності та основних прав. Рішення реєструє лише людські рішення. Джерела перелічують офіційні правові та державні джерела.

Книгу Excel протестували з відсутніми та заповненими полями. Результат може показувати «Відсутні підкладні матеріали» або «Підкладні матеріали зареєстровані», але ніколи — «Юридично схвалено». Не вносьте ідентифікаційні дані учнів або конфіденційну інформацію про учнів; замість цього використовуйте внутрішні посилання на безпечну систему.

Правила — що застосовується у 2026 та 2027 роках?

Регламент ЄС про ШІ (ЄС) 2024/1689: Пункт 3 Додатка III охоплює, зокрема, деякі ШІ-системи, призначені для оцінки результатів навчання та моніторингу забороненої поведінки учнів під час іспитів. Класифікація залежить від цільового та фактичного використання системи, а також перевірки відповідно до статті 6, включаючи можливі винятки. Навчальні коментарі на основі ШІ без відповідної функції не слід автоматично описувати як високорівневі системи.

Важлива дата: Після регламенту про зміни (ЄС) 2026/1744 відповідні вимоги до високого ризику для систем відповідно до Додатка III почнуть застосовуватися 2 грудня 2027 року. Перехідні положення, наприклад стаття 111, та інші раніше застосовуючися вимоги необхідно перевіряти окремо.

GDPR уже зараз: Обробка персональних даних потребує фактичної правової підстави та надання належної інформації. Вказівки IMY щодо оцінки наслідків висвітлює ризики, пов’язані з новими технологіями, систематичними оцінками та обробкою даних дітей. DPIA відповідно до GDPR та можливий FRIA відповідно до статті 27 AI Act не слід об’єднувати в автоматичне твердження про те, що обидва процедури виконано. Оцініть вимоги до конкретної діяльності.

Відповідальність учителя: Відповідно до порад Школьної інспекції щодо ШІ, ШІ не може замінити професійну компетентність учителя або його рішення щодо оцінок. Тому важливо документувати незалежний контроль і фактичні виправлення.

Як використовувати пакет

1. Опишіть цільове призначення ШІ-інструмента, постачальника та його фактичне використання в навчанні.
2. Перевірте пункт 3 Додатка III та статтю 6; замість припущень документуйте юридичні неясності.
3. Перевірте, чи можуть учителі переглядати, виправляти та зупиняти результати ШІ у відповідних сценаріях.
4. Проведіть перевірку правової підстави та захисту даних і розробіть інформацію, яка відповідає віку та ситуації учнів.
5. Окремо оцініть, чи потрібні повний DPIA та можливий FRIA. Залучайте відповідальних фахівців, коли цього вимагають вимоги.
6. Прийміть обґрунтоване рішення про пілотний проєкт, зміни або зупинку і відстежуйте відхилення за допомогою посилань на докази.

Часті запитання

Чи автоматично перевірка ШІ є високорівневою відповідно до AI Act?

Не завжди. ШІ, який оцінює результати навчання та впливає на освітній шлях учнів, може підпадати під Додаток III. Інструмент для загальних навчальних коментарів може мати іншу функцію. Оцініть фактичне використання та статтю 6.

Чи може модель ШІ виставляти оцінки без учителя?

Пакет базується на припущенні, що професійну відповідальність учителя та рішення про оцінки неможливо замінити ШІ. Вбудований людський контроль має бути реальним і задокументованим, а не формальною кнопкою «Схвалити».

Чи має школа проводити DPIA для всього ШІ?

Не автоматично. Оцініть конкретну обробку та ризики відповідно до статті 35 GDPR. Діти, нові технології та всебічна індивідуальна оцінка є важливими факторами ризику.

Яка різниця між DPIA та FRIA?

DPIA — це оцінка наслідків обробки персональних даних відповідно до GDPR. FRIA перевіряє певні наслідки для основних прав при використанні високорівневого ШІ відповідно до статті 27 AI Act. Обов’язки можуть перетинатися, але вони не є ідентичними.

Коли почнуть діяти відповідні вимоги до високого ризику для ШІ в освіті?

Для відповідних ШІ-систем відповідно до Додатка III основною датою є 2 грудня 2027 року відповідно до 2026/1744. Інші правила GDPR та шкільного права можуть уже діяти.

Чи англійські документи такі самі, як шведські робочі шаблони?

Ні. П’ять робочих шаблонів і книга Excel є шведською мовою. Є шведський посібник користувача та окремий English User Guide, але немає повного англійського перекладу робочих шаблонів.

Чи PDF-файли є інтерактивними формами або бланками державної установи?

Ні. Версії PDF доступні для пошуку та друку, файли Word є редагованими, а Excel — допоміжним реєстром. Жоден файл не схвалено державною установою і не здійснює автоматичної перевірки на відповідність законодавству.

Споріднені шаблони документів

Якщо потрібна повна оцінка обробки персональних даних, дивіться DPIA / Оцінка наслідків відповідно до GDPR. Для ширшого керування ШІ-діяльністю дивіться Пакет керування ШІ. Для незалежного тесту знань із курсу без цього юридичного ШІ-напрямку є Тест знань & Матриця оцінювання.

Джерела та перевірка

Регламент ЄС про ШІ в консолідованій редакції, регламент про зміни 2026/1744, Служба підтримки AI Act Європейської Комісії щодо освіти, поради Школьної інспекції та вказівки IMY щодо DPIA та FRIA.

Версія 1.0. Перевірка джерел: 12 листопада 2026 року. Огляд офіційних джерел за допомогою ШІ; не незалежна юридична перевірка, не сертифікована державною установою перевірка якості та не індивідуальний юридичний висновок. Продукт є адміністративною допомогою для документування. Формат постачання — цифровий ZIP-архів із Word/PDF/Excel. Жодного активного посилання для придбання або завантаження немає до публікації продукту та окремого підключення файлу постачання.