À propos du modèle de document
Traitements dégradants à l'école et à l'école maternelle – signalement, enquête et suivi
Avez-vous besoin de documenter des soupçons de traitements dégradants à l'école ou à l'école maternelle ? Ce pack spécialisé aide les chefs d'établissement, les autorités organisatrices et le personnel concerné à gérer une tâche, de la prise de connaissance initiale jusqu'à l'enquête documentée, les mesures prises et le suivi. Il comprend un signalement à l'autorité organisatrice distinct, un rapport d'incident neutre, un modèle d'enquête, un plan de mesures de sécurité et un journal de communication.
15 fichiers inclus : 7 fichiers Word (DOCX) modifiables, 7 fichiers PDF A4 consultables et un registre Excel (XLSX) avec neuf onglets. Les cinq modèles opérationnels principaux sont en suédois, accompagnés d'un guide d'utilisation en suédois et en anglais. La version 1.0 pour 2026/2027 est basée sur une analyse des sources juridiques effectuée le 19 octobre 2026.
01. Contenu du pack
7 DOCX + 7 PDF + 1 XLSX = 15 fichiers dans un ZIP. Cinq documents principaux en suédois, un guide en suédois et un guide d'utilisation en anglais, ainsi qu'un registre de dossiers Excel avec neuf onglets et des synthèses automatiques. Droit scolaire suédois, version 1.0 – 2026/2027. Sources juridiques vérifiées le 19 octobre 2026. Livraison numérique sans envoi physique.
02. Que contiennent les fichiers
| N° | Modèle | Usage | Format |
|---|---|---|---|
| 01 | Rapport d'incident et traitement initial | Faits, sécurité, mesures immédiates et évaluation de la marche à suivre appropriée. | DOCX + PDF |
| 02 | Information au chef d'établissement et signalement à l'autorité organisatrice | Flux de signalement spécifique selon le ch. 6, art. 10 après la modification réglementaire du 1er août 2026. | DOCX + PDF |
| 03 | Enquête sur les traitements dégradants | Documentation rapide, factuelle et impartiale selon le ch. 6, art. 10 a, lorsque l'article est applicable. | DOCX + PDF |
| 04 | Plan d'action pour la sécurité et la prévention | Mesures de protection concrètes, responsabilités, délais et contrôle effectif des résultats. | DOCX + PDF |
| 05 | Suivi et journal de communication | Sécurité de l'enfant/élève, contact avec les parties concernées, résultats documentés et évaluation continue. | DOCX + PDF |
| 06 | Guide d'utilisation suédois | Déroulement et délimitations juridiques, incluant la modification législative de 2026 et la loi sur la discrimination. | DOCX + PDF |
| 07 | English User Guide | Instructions en anglais pour les documents principaux en suédois et Excel. | DOCX + PDF |
| 08 | Registre Excel avec neuf onglets | Vue d'ensemble, Dossiers, Évaluation, Signalements, Enquête, Mesures, Suivi, Journal de contact et Lisez-moi. | XLSX |
Excel avec neuf onglets pour un suivi documenté
La Vue d'ensemble compile les dossiers réellement enregistrés, les enquêtes en cours, les signalements à l'autorité organisatrice, les mesures ouvertes et les suivis effectués. Les autres onglets sont : Dossiers, Évaluation, Signalements, Enquête, Mesures, Suivi, Journal de contact et Lisez-moi. Le classeur contient des listes de statut, des lignes d'en-tête figées et des formules qui ne comptabilisent que les enregistrements ID effectifs.
Excel n'est pas un système destiné aux informations sensibles sur les élèves. Utilisez un identifiant de dossier au lieu du nom et du numéro d'identification personnel de l'élève, et enregistrez les données protégées par le secret ou autres informations sensibles concernant la vie privée dans le système de gestion des dossiers de l'établissement, conforme et contrôlé en termes d'accès. Le registre n'effectue aucune évaluation juridique automatique concernant l'existence ou non d'un traitement dégradant.
Modification législative importante du 1er août 2026
L'article 6 du chapitre 10 de la Loi scolaire a été modifié le 1er août 2026. Tout le personnel doit activement repérer et contrer les traitements dégradants, les harcèlements et les harcèlements sexuels, et veiller à ce que les informations soient traitées. L'obligation particulière d'informer le chef d'établissement couvre les informations sur les traitements dégradants graves ou répétés et les harcèlements graves ou répétés, ainsi que les informations sur les traitements dégradants ou harcèlements qu'un membre du personnel est soupçonné d'avoir commis – même si l'événement est isolé. Dans ces cas, le chef d'établissement est tenu de signaler les informations à l'autorité organisatrice. Pour certaines activités prévues au chapitre 25 et pour les accueils périscolaires privés, une fonction désignée remplace le chef d'établissement.
Conformément au chapitre 6, article 10 a, l'autorité organisatrice doit diligenter une enquête rapide sur les informations concernant les traitements dégradants mentionnés à l'article 10, deuxième ou troisième alinéa, et prendre les mesures raisonnables pour prévenir les futurs incidents. Les faits isolés mineurs ne peuvent être ignorés simplement parce qu'ils ne remplissent pas les critères spécifiques du signalement légal. Les procédures locales peuvent en outre exiger que davantage d'événements soient signalés.
La Loi sur la discrimination (2008:567), chapitre 2, article 7 contient des règles distinctes sur l'enquête et les mesures en cas de harcèlement et de harcèlement sexuel liés à des motifs de discrimination protégés ou de nature sexuelle. La protection de la loi scolaire contre les traitements dégradants et celle de la loi sur la discrimination doivent donc être évaluées séparément.
La Loi scolaire, chapitre 6, article 11 interdit les représailles contre un enfant ou un élève ayant fait un signalement, soulevé une question ou participé à une enquête. Si les faits concernent des délits potentiels, un danger aigu, une obligation de faire un signalement pour situation préoccupante ou un besoin de soutien particulier, d'autres règles de protection et de signalement peuvent être activées séparément.
Déroulement pratique du travail
- Recevoir l'information et protéger l'enfant. Enregistrer les faits neutres et documenter les mesures de sécurité immédiates.
- Évaluer la voie de signalement appropriée. Vérifier les critères de la loi pour l'information au chef d'établissement et le signalement ultérieur à l'autorité organisatrice – utiliser le fichier 02 lorsque cette voie est applicable.
- Mener une enquête rapide et adaptée à l'enfant en intégrant plusieurs perspectives pertinentes et un traitement impartial. Ne pas confondre des récits divergents avec la possibilité de clôturer l'enquête sans vérification des faits.
- Prendre des mesures raisonnables pour assurer la sécurité et faire cesser les traitements dégradants.
- Assurer le suivi avec l'enfant ou l'élève concerné et vérifier que les mesures ont effectivement eu un effet.
- Documenter la communication et les contrôles via un canal sécurisé, conformément aux procédures de gestion des accès et de confidentialité en vigueur dans l'école.
- Évaluer également le travail de prévention et envisager des mesures complémentaires là où des risques récurrents sont identifiés.
Produits et guides connexes
Ceci fait partie de Skola & Förskola – Skoljuridik och Trygghetsarbete. Si le comportement d'un élève doit être examiné dans le cadre d'une procédure disciplinaire distincte, il existe Skriftlig varning elev – utredning och rektorsbeslut. Les dossiers d'avertissement selon le chapitre 5 de la loi scolaire ne sont pas la même chose que les obligations de l'autorité organisatrice d'enquêter sur les traitements dégradants selon le chapitre 6. Ce produit ne contient pas un plan annuel complet contre les traitements dégradants selon le chapitre 6, article 8.
Questions fréquentes
Tous les traitements dégradants isolés doivent-ils être signalés au chef d'établissement ?
Depuis le 1er août 2026, l'obligation légale d'information spécifique selon le chapitre 6, article 10 est liée aux traitements graves/répétés ou aux informations sur des traitements commis par le personnel. Cependant, tout le personnel doit activement repérer, contrer et veiller à ce que d'autres traitements soient également gérés ; les procédures locales peuvent aller plus loin.
Qui est tenu d'enquêter sur un traitement grave signalé ?
L'autorité organisatrice, selon le chapitre 6, article 10 a, a la responsabilité d'enquêter rapidement sur les informations signalées. L'enquête peut être menée par une fonction désignée compétente, mais la responsabilité demeure celle de l'autorité organisatrice.
Les règles s'appliquent-elles lorsqu'il est allégué qu'un membre du personnel a traité un élève de manière dégradante ?
Oui. Dans ce cas, le personnel doit informer le chef d'établissement et celui-ci l'autorité organisatrice conformément au chapitre 6, article 10 ; cette voie spécifique n'est pas limitée aux événements répétés.
Le harcèlement est-il la même chose qu'un traitement dégradant ?
Non. Le traitement dégradant selon la loi scolaire et le harcèlement ou harcèlement sexuel selon la loi sur la discrimination ont des définitions juridiques différentes et des obligations partiellement séparées.
Excel peut-il stocker les données personnelles des élèves ?
Le registre est conçu pour les identifiants de dossier et le statut global. Les données identifiantes ou sensibles doivent être traitées dans les systèmes approuvés de l'école avec les droits d'accès, la sécurité et les délais de conservation appropriés.
L'école doit-elle également disposer d'un plan annuel contre les traitements dégradants ?
Oui, le chapitre 6, article 8 de la loi scolaire exige un plan annuel. Il n'est pas inclus en tant que plan annuel complet dans ce pack de gestion des dossiers.
Les modifications futures en 2027 sont-elles déjà examinées juridiquement ?
Non. L'année 2027 est une désignation de version. L'examen des sources a été effectué le 19 octobre 2026 et les modifications ultérieures devront être vérifiées.
Sources juridiques officielles
- Riksdagen – loi scolaire (2010:800), chap. 6, art. 6–11
- Barn- och elevombudet – nouvelles obligations depuis le 1er août 2026
- Skolverket – modifications réglementaires actuelles
- Riksdagen – loi sur la discrimination (2008:567)
Examen des sources 19/10/2026 · Version 1.0 (2026/2027). Support de documentation selon le droit suédois. Aucun formulaire approuvé par les autorités, examen juridique externe ou garantie d'évaluation juridique d'un dossier individuel.
